Chương trình ngôn ngữ

Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL)

Sinh viên có nhiều nhu cầu khác nhau khi nói đến việc học tiếng Anh. Đối với một số sinh viên, điều cần thiết là học tiếng Anh cơ bản, trong khi đối với những người khác, trọng tâm là tiếng Anh học thuật và các kỹ thuật giao tiếp mà việc học đại học yêu cầu, chẳng hạn như viết tiểu luận và báo cáo, thuyết trình, thảo luận nhóm. Những người khác cần trau dồi kỹ năng tiếng Anh thương mại của họ để bắt đầu sự nghiệp chuyên nghiệp của họ trong môi trường quốc tế.

Các mô-đun chuyên sâu kéo dài bảy tuần của chúng tôi gồm nhiều chủ đề khác nhau, với mức độ khó từ sơ cấp đến nâng cao.

Chương trình ESL cung cấp một nền tảng toàn diện về các kỹ năng viết, hội thoại, phát âm, đọc và nghe.

Có bốn loại khóa học Tiếng Anh Tổng quát cung cấp nền tảng để nắm vững các kỹ năng ngôn ngữ cốt lõi:

• Đọc và viết
• Nghe và nói
• Thực hành ngữ pháp
• Tiếng Anh thông qua phương tiện truyền thông

Khi sinh viên được nhận vào Toronto International College , họ phải làm Bài kiểm tra trình độ tiếng Anh. Sau khi xem xét kết quả kiểm tra, bộ phận tiếng Anh của chúng tôi quyết định trình độ ESL phù hợp cho từng học sinh. Vào cuối mỗi học phần, sinh viên làm Bài kiểm tra Điểm chuẩn Tiếng Anh để tìm hiểu xem liệu họ có đủ tiến bộ để chuyển sang cấp độ tiếp theo hay không.

Tất cả các giảng viên ESL đều là những chuyên gia có trình độ cao với bằng cấp từ các trường đại học hàng đầu của Canada. Họ không chỉ có chứng chỉ TESOL từ các học viện hàng đầu của Canada mà còn có kinh nghiệm giảng dạy ESL cho người học quốc tế. Ngoài chuyên môn nghiệp vụ, họ còn thân thiện, dễ gần và luôn mong muốn được giúp đỡ.

Bộ mã ESLAO

Nghe và nói

Một trong những trọng tâm trong lớp học cơ bản là học từ vựng thông qua nói và nghe các nguồn phương tiện khác nhau như phim, video và âm nhạc. Học sinh học các từ mới để có thể xác định các ý chính và chi tiết khi nghe đài, tin tức và các đoạn trích trên phương tiện truyền thông khác. Các bài học được lên kế hoạch và thiết kế theo chương trình ESL của Bộ Giáo dục. Để đáp ứng các kỳ vọng trong chương trình, giáo viên sử dụng nhưng không giới hạn ở các đơn vị từ sách giáo khoa North Star. Giáo viên cũng được khuyến khích kết hợp các sự kiện hiện tại trong việc giảng dạy của họ và sở thích của học sinh để làm cho việc học trở nên chân thực và có thể áp dụng được. Cuối cùng, quy mô của lớp học cơ bản được giữ ở mức nhỏ để học sinh nhận được sự quan tâm cần thiết nhằm thành công trong cấp độ tiếp theo.

Tham khảo: Northstar Listening and Speaking Level 1, Fifth Edition

Đọc và viết

Trọng tâm của cấp độ này là trang bị cho học sinh các kỹ năng đọc và viết cần thiết. Vì vậy, học sinh sẽ học cách xác định các ý chính và đọc chi tiết trong các văn bản ngắn, suy luận và đọc biểu đồ. Các bài đọc bao gồm các tài liệu quảng cáo thông tin và các bài báo cho đến các bức thư và các cuộc phỏng vấn. Bài tập từ vựng giải quyết các vấn đề như định nghĩa từ, sử dụng đầu mối ngữ cảnh và phân loại từ vựng. Đồng thời, các bài tập ngữ pháp được giới thiệu (ví dụ: thì hiện tại đơn, quá khứ và tương lai) giúp học sinh viết các bài viết của họ. Phần viết của cấp độ này đề xuất các bài tập viết như hoàn thành các câu, lập danh sách và viết thư cho người biên tập.

Tham khảo: Northstar Reading and Writing Level 1, Fifth Edition

Cấu trúc ngữ pháp và câu

Khóa học dạy ngữ pháp tiếng Anh cơ bản - các quy tắc chính thức và cấu trúc cơ bản của ngôn ngữ - trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Như vậy, sách giáo khoa khóa học giúp học sinh làm quen với các vấn đề ngữ pháp cụ thể (ví dụ: động từ be: hiện tại và quá khứ) và cấu trúc ngôn ngữ (ví dụ: lũy tiến đặt trước: câu khẳng định và phủ định). Các bài tập đơn vị có chủ đề liên quan đến nhau và tuân theo phương pháp tiếp cận bốn bước nhắc lại ở tất cả các cấp độ cao hơn:

ngữ pháp trong ngữ cảnh - hiển thị các cấu trúc mới trong ngữ cảnh tự nhiên (bài báo, phỏng vấn)

trình bày ngữ pháp - trình bày cấu trúc trong các biểu đồ, ghi chú, v.v. rõ ràng và dễ tiếp cận

thực hành tập trung - cả hình thức và ý nghĩa của cấu trúc mới đều được cung cấp trong nhiều bài tập

thực hành giao tiếp - cho phép học sinh sử dụng cấu trúc mới một cách tự do và sáng tạo trong việc thúc đẩy các hoạt động kết thúc mở.

Tham khảo: Tập trung vào Ngữ pháp 2 - Phương pháp Tiếp cận Kỹ năng Tích hợp, Tái bản lần thứ Năm

Mã Bộ ESLBO

Nghe và nói

Học sinh học những từ vựng và cụm từ mới được sử dụng trong văn hóa xã hội của chúng ta ngày nay (tiếng lóng và thành ngữ); Hơn nữa, dành nhiều thời gian hơn cho việc phát âm các từ đúng cách và sử dụng các từ mới học một cách chính xác trong các câu và ngữ cảnh thích hợp. Học sinh được dạy các kỹ năng nói như trọng âm và ngữ điệu của từ, cũng như các kỹ năng giao tiếp xã hội như không đồng ý với người khác và đặt câu hỏi theo những cách lịch sự. Học sinh được dạy để nghe giai điệu của giọng nói truyền tải các ý nghĩa và cảm xúc khác nhau; họ cũng luyện nghe các ý chính và chi tiết, với các diễn giả trong hoạt động nghe nói với tốc độ nhanh hơn. Các bài học được lên kế hoạch theo dự kiến và đường hướng dẫn của Bộ Giáo dục.

Tham khảo: Northstar Listening and Speaking Level 2, Fifth Edition

Đọc và viết

Ở cấp độ này, học sinh sử dụng các công cụ và chiến lược khác nhau để hiểu các lựa chọn bài đọc. Họ sẽ tìm kiếm các ý tưởng và chi tiết chính trong các lựa chọn văn học khác nhau (ví dụ, các bài báo học thuật, blog và báo chí). Học sinh cũng sẽ tích hợp các kỹ năng đọc như xác định chủ đề của một bài đọc và đối chiếu hai bài đọc thuộc các thể loại khác nhau. Cấp độ tập trung vào việc phát triển kỹ năng viết của học sinh cũng như xây dựng vốn từ vựng thông qua thực hành, tăng cường tiếp xúc với tài liệu mới và các ứng dụng thực tế sáng tạo (ví dụ: ý kiến và đoạn văn mô tả, thư thuyết phục). trình bày các cấu trúc ngữ pháp khác nhau.

Tham khảo: Northstar Reading and Writing Level 2, Fifth Edition

Cấu trúc ngữ pháp và câu

Cấp độ này được thiết kế để cung cấp cho học sinh khả năng nắm bắt các vấn đề ngữ pháp cơ bản ở mức độ khó cao hơn. Các bài tập trong sách giáo khoa trình bày ngôn ngữ đích thực ở nhiều định dạng thực tế khác nhau (ví dụ: tạp chí, trang web, bảng câu hỏi). Sách giáo khoa đề xuất phương pháp tiếp cận tích hợp ngữ cảnh để thu nhận kiến thức ngữ pháp - như vậy, học sinh có thể nghe bài tập trên đĩa CD âm thanh để quen với việc nhận biết âm thanh của các cấu trúc ngữ pháp khác nhau trong ngữ cảnh tự nhiên.

Ở cuối mỗi chương, sách giáo khoa cũng trình bày một chương bổ sung dành riêng cho việc kết hợp ngữ pháp vào văn bản - các bài viết liên quan đến các vấn đề lý thuyết có trong mỗi chương như phương thức và cách diễn đạt tương tự, danh từ và mạo từ, tính từ và trạng từ.

Tham khảo: Tập trung vào Ngữ pháp 3 - Phương pháp Tiếp cận Kỹ năng Tích hợp, Tái bản lần thứ Năm

Bộ mã ESLCO

Nghe và nói

Ở cấp độ này, học sinh có vốn từ vựng cần thiết để có thể thực hiện một cuộc hội thoại đơn giản trong nhiều tình huống khác nhau. Một trong những lĩnh vực được nhấn mạnh là học kỹ năng để trình bày rõ ràng và hỗ trợ ý kiến và / hoặc lập luận của một người. Học sinh trong lớp này thảo luận về các vấn đề và chủ đề khác nhau do sách giáo khoa North Star và giáo viên đứng lớp cung cấp. Học sinh học từ vựng mới và thực hành sử dụng từ vựng đó trong các tình huống xác thực, chẳng hạn như tranh luận, hội thảo và phỏng vấn. Mặc dù học sinh tiếp tục tiếp thu kiến thức và cải thiện kỹ năng nghe và nói, trọng tâm đặc biệt của lớp học là chuyển từ sử dụng tiếng Anh như một phương tiện giao tiếp xã hội sang sử dụng tiếng Anh cho mục đích học thuật. Do đó, học sinh học cách áp dụng tiếng Anh nói khác nhau tùy thuộc vào ngữ cảnh.

Tham khảo: Northstar Listening and Speaking Level 3, Fifth Edition

Đọc và viết

Ở phần trung gian, có sự tích hợp cao hơn các kỹ năng đọc như dự đoán, rút ra suy luận và phân tích vào tài liệu sách văn bản. Các thể loại đọc bao gồm tạp chí và các bài báo học thuật, blog và các mẩu tin tức. Có nhiều quan điểm về việc đọc các bài báo thu hút sự quan tâm của học sinh trong việc phát triển sự tham gia vào các câu hỏi mở, hệ thống hóa thông tin và diễn đạt cá nhân. Học viên tuân theo thành phần viết của khóa học để có thể soạn nhiều bài viết thuộc các thể loại khác nhau đồng thời kết hợp ngữ pháp và từ vựng phù hợp với trình độ.

Tham khảo: Northstar Reading and Writing Level 3, Fifth Edition

Cấu trúc ngữ pháp và câu

Sách giáo khoa tập trung nhiều hơn vào phần kiểm soát (ví dụ: nhận biết và chỉnh sửa các lỗi ngữ pháp điển hình) và thực hành giao tiếp (ví dụ: luyện nghe theo hướng hiểu tổng thể). Mặc dù sinh viên mong đợi và cần học các quy tắc chính thức của ngôn ngữ tiếng Anh, nhưng điều cần thiết là họ phải thực hành các cấu trúc đã học trong các ngữ cảnh khác nhau để hiểu và nắm vững chúng. Sách giáo khoa cung cấp rất nhiều bài tập có kiểm soát và giao tiếp để học sinh có thể thu hẹp khoảng cách giữa việc biết các quy tắc ngữ pháp và sử dụng chúng. Nhiều hoạt động của mỗi bài học tạo cơ hội cho tư duy phản biện đồng thời cho phép học sinh cá nhân hóa những gì đã học.

Tham khảo: Tập trung vào Ngữ pháp 4 - Phương pháp Tiếp cận Kỹ năng Tích hợp, Tái bản lần thứ Năm

Bộ mã ESLDO

Nghe và nói

Cấp độ này tích hợp ngữ pháp, từ vựng và văn hóa vào các bài học, cung cấp cho học sinh khả năng tiếp xúc nhiều lần và có hệ thống với các dạng ngôn ngữ trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Các hoạt động nghe ở cấp độ này thu hút học sinh, kết nối chúng với ngôn ngữ được sử dụng bên ngoài lớp học, và khuyến khích ý kiến cá nhân và tư duy phản biện. Các hoạt động hiểu không chỉ đưa học sinh đến sự hiểu biết và đánh giá cao các tài liệu đích thực (ví dụ: báo đài, bài giảng, các thể loại khác), mà còn thách thức học sinh sử dụng các kỹ năng ngôn ngữ phù hợp để phân tích và diễn đạt ý tưởng của mình. Do đó, học sinh sẽ thực hành thêm các kỹ năng cần thiết để thành công trong môi trường học thuật đích thực và trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn.

Tham khảo: Northstar Listening and Speaking Level 4, Fifth Edition

Đọc và viết

Học sinh sẽ đọc và đánh giá nhiều loại văn bản khác nhau. Khóa học đề cập đến việc chuyển đổi sang các kỹ năng học thuật phức tạp hơn như kỹ năng phê bình và phân tích, tổng hợp và phân loại thông tin. Đặc biệt, thành phần tư duy phản biện nhằm nâng cao các kỹ năng đọc thiết yếu như rút ra kết luận logic, tìm mối tương quan và phân biệt giữa ý chính và chi tiết. Thành phần phân tích nhằm mục đích phát triển các kỹ năng như đánh giá lại các giả định, phân tích sự phát triển của một lập luận và nhận biết sức nặng của các chi tiết trong việc hỗ trợ ý tưởng chính. Trong phần viết của khóa học, sinh viên tham gia vào các nhiệm vụ nghiên cứu và tìm hiểu nhằm chuẩn bị cho nhiều mục đích học tập khác nhau. Sau đó, họ học các kỹ thuật sửa đổi ở cấp độ câu và đoạn văn để giúp họ hướng tới sự mạch lạc và thống nhất trong bài viết của mình.

Tham khảo: Northstar Reading and Writing Level 4, Fifth Edition

Cấu trúc ngữ pháp và câu

Mục tiêu chính của khóa học nói chung và đối với cấp độ này nói riêng là giúp học sinh tự tin vào khả năng nói và viết tiếng Anh một cách chính xác và lưu loát. Thực hành tập trung hơn đề xuất nhiều dạng bài tập hướng dẫn học sinh từ nhận biết đến sản xuất chính xác cấu trúc ngữ pháp (ví dụ: khám phá ngữ pháp: liệt kê các động từ bất quy tắc đơn giản trong bài đọc mở đầu). Tập trung vào quá trình viết để hiển thị nội dung học thuật liên quan đến, nhưng không giới hạn ở các vấn đề như cấu trúc câu, viết lời nói trực tiếp và gián tiếp, và dấu câu của mệnh đề tính từ. Thông qua các kỹ năng nền tảng như nghe, đọc, nói và viết, phương pháp luận độc đáo được cung cấp bởi loạt bài Focus on Grammar giúp học sinh hiểu và thực hành ngữ pháp tiếng Anh.

Tham khảo: Tập trung vào Ngữ pháp 5 - Phương pháp Tiếp cận Kỹ năng Tích hợp, Tái bản lần thứ Năm

Bộ mã ESLEO

Nghe và nói

Thông tin và hoạt động của cấp độ này thúc đẩy sự tích hợp vượt trội của tư duy phản biện, và tập trung nâng cao vào các kỹ năng học thuật như tổng hợp, rút ra suy luận và ghi chú. Học sinh được thử thách để nắm bắt những gì đã học, sắp xếp thông tin và tổng hợp nó một cách có ý nghĩa. Nhiệm vụ hiệu quả cao nhất - nắm vững các kỹ năng nghe và ngôn ngữ nói của học sinh - kích hoạt nội dung, ngôn ngữ và kỹ năng tư duy phản biện. Bằng cách xây dựng các kỹ năng và khám phá ý tưởng, các bài tập giúp học sinh tham gia vào các cuộc thảo luận và duy trì các cuộc trò chuyện có tính chất ngày càng phức tạp và phức tạp.

Tham khảo: Northstar Listening and Speaking Level 5, Fifth Edition

Đọc và viết

Ở cấp độ đọc và viết nâng cao, học sinh thực hiện tư duy phản biện, phân tích, tổng hợp và suy luận để nâng cao kỹ năng học tập và đạt được thành công trong lớp học cũng như trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn. Các loại tài liệu đọc bao gồm các bài báo học thuật, văn học và các thể loại khác. Phần từ vựng dẫn dắt học sinh từ việc ôn tập đến việc tiếp thu từ vựng mới, thực hành và mở rộng cách sử dụng từ vựng một cách sáng tạo. Phần ngữ pháp cung cấp cách trình bày ngắn gọn và thực hành có mục tiêu các cấu trúc hữu ích cho bài viết (ví dụ: cụm từ: danh từ và động từ, xác định mệnh đề tính từ, kết nối diễn ngôn diễn đạt nguyên nhân và kết quả). Phần viết tích hợp sẽ dẫn dắt học sinh xuyên suốt quá trình viết với các bài tập viết hấp dẫn tập trung vào các phương thức tu từ khác nhau.

Tham khảo: Northstar Reading and Writing Level 5, Fifth Edition

Viết luận nâng cao

Khóa học đề xuất vô số kỹ thuật và quy trình viết và nâng cao thuật ngữ kỹ thuật đã có ở các cấp độ trước (ví dụ: ngôn ngữ tượng hình, ngữ nghĩa từ và sự ngắn gọn). Nhấn mạnh vào các khía cạnh quan trọng nhất của quá trình viết như tổ chức đoạn văn và bài luận, tuyên bố luận điểm và xem xét ý nghĩa, với nội dung và diễn tiến logic là cốt lõi của chiến lược viết. Lập kế hoạch và định hình, sửa đổi và chỉnh sửa bản thảo là một trong những kỹ thuật viết tiểu luận trọng tâm của khóa học Viết luận. Các tính năng khác của khóa học dành cho việc thiết lập bối cảnh viết, đánh giá các nguồn và liên quan đến tư duy phản biện đối với việc viết. Khóa học cung cấp nhiều thông tin nhằm phát triển khả năng viết và giao tiếp rõ ràng của học sinh.

Tim hiểu thêm ở đây!